語言與文化研究楊聰榮教授

1、2023/09/06學生：蘇珊81184005I

課程目標

01

理解語言與文

化之間的相互

影響。

02

掌握基本的文

化理論與語言

學概念。

03

分析多種語言

文化現象及其

社會意義。

04

提高跨文化溝

通的能力。

語言與文化

舉例：

伊斯蘭教（阿拉伯語為神聖的語言）與基督教（希伯來文為神聖的語言）

學科簡介

語言與文化研究是一個多學科的領域•涵蓋了語言學、人類學、心理學、社會學、歷史學等多個學科。這一領域旨在探究語言和文化之間的相互關係，以及它們是如何形塑和反映人類社會和個體的。

112-1 語言與文化的關係

語言作為文化的載體：語言不僅是溝通的工具，也是文化傳承的一個重要途徑。

例如，特定的詞彙和短語可能會反映出一個文化的核心價值觀和信仰。

比如：

國際關係法

印太戰略

文化影響語言：

文化不僅影響語言的形成和發展，也影響語言的使用。例如。禮貌的表達方式、詞彙的選擇等都可能受到文化背景的影響。

田野調查

文本調查

實驗性研究

………………

……………….

性別不平等和語言

在很多語言中，對男性和女性的稱呼並不平等。

以英語為例•過去常用的"fireman”（消防員）和"policeman"(警察）等詞彙都隱含著這些職業是男性專屬的•儘管實際上也有女性從事這些工

作。這種語言使用方式在某種程度上維護了性別不平等的社會結構。然而 •近年來，隨著對性別

平等意識的提升•越來越多的人開始使用

"firefighter"和"police officer"等性別中性的詞彙。

瑞士的語言與文化身份

瑞士是一個多語言國家，主要有四種官方語言：德語、法語、義大利語和羅曼什語。

這些語言反映了瑞士多元文化的實際狀況，也建立了不同語言社群的身份。比如，在法語區的居民可能更覺得自己與法國文化有較多的共通之處．而德語區的居民則可能覺得自己更接近德國或奥地利文化。這樣的語言使用不僅是一個日常溝通的工具，也是一種文化和身份的標誌。

印度的英語使用和社會階層

。在印度，英語是一個重要的第二語言 •並

且在教育、商業和政府等多個領域中有廣

泛使用。英語能力往往被視為社會地位和

教育程度的指標。在這裡，語言不僅僅是

溝通的手段，也是社會身份和階層的一個

重要表示。能夠流利使用英語通常與更高

的社會地位、更好的工作機會以及更廣泛

的社交網絡相關聯。

兩部電影為例 

Movie 

《人生起跑線》Hindi Medium

二戰後的印度雖然廢除了種姓制度，但仍能看見社會制度被影響，低階級與弱勢家庭的子女只能在公立學校讀書，而上層人士則想方設法讓兒女進入私校就讀，而這也代表著為未來奠下良好基礎。當社會被外來文化衝擊，講英文的總是比講印度語的要來得高級時，也像是反諷著現代社會的風氣，似乎特殊膚色的人特別珍貴

《救救菜英文》English Vinglish

美麗賢淑又烹得一手好菜的Shashi是傳統印度家庭主婦，一次為了探親隻身前往美國，卻因英語不流利頻頻受挫，進而啟發她的語言學習之路，更讓Shashi在探索過程中找回自信、贏得家人尊重。

這部印度片將日常中能夠理解的性別與家庭題材揉進劇中，用溫和的方式批判傳統家庭裡對女性的刻板定位。