語言與文化研究楊聰榮教授
1、2023/09/06學生:蘇珊81184005I
課程目標
01
理解語言與文
化之間的相互
影響。
02
掌握基本的文
化理論與語言
學概念。
03
分析多種語言
文化現象及其
社會意義。
04
提高跨文化溝
通的能力。
語言與文化
舉例:
伊斯蘭教(阿拉伯語為神聖的語言)與基督教(希伯來文為神聖的語言)
學科簡介
語言與文化研究是一個多學科的領域•涵蓋了語言學、人類學、心理學、社會學、歷史學等多個學科。這一領域旨在探究語言和文化之間的相互關係,以及它們是如何形塑和反映人類社會和個體的。
112-1 語言與文化的關係
語言作為文化的載體:語言不僅是溝通的工具,也是文化傳承的一個重要途徑。
例如,特定的詞彙和短語可能會反映出一個文化的核心價值觀和信仰。
比如:
國際關係法
印太戰略
文化影響語言:
文化不僅影響語言的形成和發展,也影響語言的使用。例如。禮貌的表達方式、詞彙的選擇等都可能受到文化背景的影響。
田野調查
文本調查
實驗性研究
………………
……………….
性別不平等和語言
在很多語言中,對男性和女性的稱呼並不平等。
以英語為例•過去常用的"fireman”(消防員)和"policeman"(警察)等詞彙都隱含著這些職業是男性專屬的•儘管實際上也有女性從事這些工
作。這種語言使用方式在某種程度上維護了性別不平等的社會結構。然而 •近年來,隨著對性別
平等意識的提升•越來越多的人開始使用
"firefighter"和"police officer"等性別中性的詞彙。
瑞士的語言與文化身份
瑞士是一個多語言國家,主要有四種官方語言:德語、法語、義大利語和羅曼什語。
這些語言反映了瑞士多元文化的實際狀況,也建立了不同語言社群的身份。比如,在法語區的居民可能更覺得自己與法國文化有較多的共通之處.而德語區的居民則可能覺得自己更接近德國或奥地利文化。這樣的語言使用不僅是一個日常溝通的工具,也是一種文化和身份的標誌。
印度的英語使用和社會階層
。在印度,英語是一個重要的第二語言 •並
且在教育、商業和政府等多個領域中有廣
泛使用。英語能力往往被視為社會地位和
教育程度的指標。在這裡,語言不僅僅是
溝通的手段,也是社會身份和階層的一個
重要表示。能夠流利使用英語通常與更高
的社會地位、更好的工作機會以及更廣泛
的社交網絡相關聯。
兩部電影為例
Movie
《人生起跑線》Hindi Medium
二戰後的印度雖然廢除了種姓制度,但仍能看見社會制度被影響,低階級與弱勢家庭的子女只能在公立學校讀書,而上層人士則想方設法讓兒女進入私校就讀,而這也代表著為未來奠下良好基礎。當社會被外來文化衝擊,講英文的總是比講印度語的要來得高級時,也像是反諷著現代社會的風氣,似乎特殊膚色的人特別珍貴
《救救菜英文》English Vinglish
美麗賢淑又烹得一手好菜的Shashi是傳統印度家庭主婦,一次為了探親隻身前往美國,卻因英語不流利頻頻受挫,進而啟發她的語言學習之路,更讓Shashi在探索過程中找回自信、贏得家人尊重。
這部印度片將日常中能夠理解的性別與家庭題材揉進劇中,用溫和的方式批判傳統家庭裡對女性的刻板定位。
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